Detalhes da Oferta

Aspectos teóricos e práticos para o preparo de amostras e soluções utilizadas em pesquisa.

Objetivos:
- Levar o estudante a entender e adquirir os conceitos fundamentais dos principais
equipamentos e materiais de laboratório utilizado em bioquímica;
. Estimular o conhecimento e compreensão dos mecanismos celulares e como preparar
amostras biológicas para uso em pesquisa;
- Conhecer melhor e utilizar as técnicas para preparo de soluções para as diversas
condições experimentais.

Conteúdo Programático:
INTRODUÇÃO
• Conceitos básicos de bioquímica
o Vidrarias e utensílios laboratoriais;
o Biossegurança.
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Métodos Bioquímicos
• Principais equipamentos utilizados em pesquisa
o Analisador bioquímico semi quantitativo;
o pHmetro;
o Centrífugas;
o Espectrofotômetro;
o Outros.
• Água utilizada, qualidades, fontes e equipamentos utilizados.
• Preparo de soluções
• Manipulação de amostras biológicas

rocedimentos Metodológicos:
1ª Etapa: Aulas diárias com duração e 2 horas
(Atividade síncrona: carga horária semanal = 10 horas)
(Atividade Assíncrona: carga horária semanal = 5 horas)
- será desenvolvida em sala virtual, através da plataforma Google Meet e quando necessário
o apoio de outras ferramentas como (Moodle, Google Classroon, Google Docs, etc.
2ª Etapa: Aulas diárias com duração e 3 horas
(Atividade presencial: carga horária semanal = 15 horas)
- Será utilizado as dependências do Laboratório de Biologia Celular e Bioquímica –
Complexo Bionorte.
Ainda serão utilizados ao longo das duas etapas:
- Pesquisa científica de artigos para discussão em grupo.
Obs.:
Em alguns momentos estarão sendo disponibilizadas apresentações extras com
professores, profissionais de várias áreas e instituições.

Avaliação
• Participação do aluno em sala de aula (ambiente virtual) (Google Meet); – 1 pontos
• Produção de material prático, roteiros e relatórios; – 4 pontos
• Apresentação oral (Google Meet) – 4 pontos
• Fichamento de artigo apresentado (utilização de plataformas online, Google Meet,
Google Classroom, Google Docs, Moodle); – 1,0 pontos
Observações:
• Os alunos serão avaliados por sua participação em sala virtual pela apresentação
de opinião e fala pertinente,
• Elaboração de fichamento ao final de cada aula (preenchimento e entregue por
plataforma online)
• O aluno será avaliado continuamente, por meio das plataformas online, através de
registro eletrônico de presença, participação, homeworks e classworks usando as
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO
MESTRADO EM CIÊNCIAS DA SAÚDE NA AMAZÔNIA OCIDENTAL
plataformas citadas. O aluno será avaliado, também, pelo seu desempenho
individual em relação à participação nas atividades propostas.
Cálculo de notas será feito pela somatória simples de pontos em cada participação
• Instrumentos avaliativos
o Desempenho do aluno (participação em debate e discussões)
o Produção de textos pelos alunos
o Avaliação escrita / Plataforma Moodle
o Avaliação Oral / online – Sala virtual
o Apresentação de Trabalhos
o Entrega de relatórios, roteiros ou qualquer outro material entregue.

1. Bibliografia básica
- CHAMPE, Pamela C.; HARVEY, Richard A. Bioquímica ilustrada. 2ª Edição. Porto Alegre, Rio Grande
do Sul: Artes Médicas,1996.
- LEHNINGER, A. L. Princípios de Bioquímica. 5ª Edição São Paulo: Sarvier, 2011.
- MARZZOCO, A.;TORRES, B.B. Bioquímica Básica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1990.
2. Bibliografia complementar
- CHAMPE, Pamela C.; HARVEY, Richard A. Bioquímica ilustrada. 4ª Edição. Porto Alegre, Rio Grande
do Sul: Artes Médicas, 2009.
- MARZZOCO, A.;TORRES, B.B. Bioquímica Básica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
- MONTGOMERY.Bioquímica. São Paulo: Artes Médicas, 1994.
- OTTAWAY, J.H. ET al. Bioquímica.Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1996.
- STRYER. Bioquímica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1996.
- VOET, D. Fundamentos de Bioquímica. Porto Alegre: Artmed, 2000.
3. Manuais dos equipamentos ou outras fontes de informações técnicas.
4. Busca de artigos nas principais plataformas.
Artigos relacionados ou não aos projetos de pesquisa de cada aluno.
• https://www.sciencedirect.com
• https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov
• https://www.periodicos.capes.gov.br
• https://www.scielo.br